Deobandi Books

حیات طیب رحمہ اللہ تعالی جلد 2

یات طیب

464 - 488 
قرآن اور حدیث پڑھاتے ہیں ، تم کیا چاہو؟ کیا ہم قرآن اور حدیث کو بدل دیں ؟ احقر خاموش ہوگیا۔
 بہرکیف! جب ہم مدارس کی تاریخ پر نظر دوڑاتے ہیں اور ان کے قیام کے پس منظر کو جاننے کی کوشش کرتے ہیں تو واضح طور پر یہ بات سامنے آتی ہے کہ ان کے قیام کا بنیادی مقصد مسلمانوں کے ایمان و عقیدے کی حفاظت، اسلامی شعائر کا تحفظ، علوم اسلامیہ کی ترویج و اشاعت، اردو، فارسی اور عربی زبانوں کی بقا اور مادیت کی روح فرسا فضا میں روحانیت کے چراغ کو روشن کرنا سادہ اور قناعت کی زندگی کو اپنا کر دین اسلام کی سربلندی کے لئے خود کو وقف کرنا ہے۔ اسی کے ساتھ ساتھ روشن خیالی کے ساتھ طریق زندگی کو اپنانا بھی ضروری ہے۔ ان سب امور کو حکیم الاسلامؒ نے سامنے رکھ کر ان کی ترویج و اشاعت کے لئے ہر ممکن تدبیر اور کوشش کی۔ یہی کوشش دارالعلوم کی تاریخ بن گئی اور آج یہ ادارہ پوری دنیا میں اپنا نمایاں مقام رکھتا ہے۔
حکیم الاسلامؒ مولانا محمد طیب صاحبؒ کی رہنمائی کا دائرہ محض ہندوستان، پاکستان اور بنگلہ دیش تک ہی محدود نہ تھا بلکہ وسط ایشیا سے لے کر روس، افریقہ، شمالی امریکہ وغیرہ تک پھیلا ہوا تھا۔ تقسیم وطن کے بعد ہندوستان میں مسلمانوں کی آبادی تقریباً ۱۸کروڑ تک ہے۔ اس کے علاوہ مسلمانوں کی متعدبہ تعداد یونان، تبت، نیپال، سری لنکا، برما، تھائی لینڈ، انڈونیشیا وغیرہ میں رہتی ہے جہاں کے طلباء دارالعلوم سے فارغ ہو کر اپنے اپنے وطن جا کر بالواسطہ طور پر حکیم الاسلام مولانا محمد طیب صاحبؒ کی اسلامی خدمات کی ترویج و اشاعت میں مصروف ہیں ۔ اس طرح آپ کی عنایت کردہ دینی تعلیم اور روشن خیالی کا ذکر پوری دنیا میں ہے۔ آپؒ نے قرآنی تعلیمات کے ذریعہ سے حقوق انسانی اور مردوں و عورتوں کی ذمہ داریوں پر بطور خاص توجہ دی اور آپ نے ان باتوں کا ذکر اپنی اکثر تقاریر میں کیا۔ آپ کی اکثر تقاریر دل پذیر میں اس بات پر زور ہوتا تھا کہ انسانوں کے اوپر خدائے بزرگ و برتر نے کچھ ذمہ داریاں عائد کی ہیں تاہم ان کی ذمہ داریوں کو سمجھنے سے پہلے یہ جاننا ضروری ہے کہ انسان ہونے سے کیا مراد ہے؟ آج کے دور میں ہر شخص حقوق کا مطالبہ کرتا ہے اور انسانی زندگی کو پاک و صاف دیکھنا چاہتا ہے۔ سیکولر بننے کے دعوے دار خود کو حقوق انسانی کا نقیب مانتے ہیں اور مذہبی اقدار کے محافظ دقیانوسی کہلاتے ہیں مگر یہی سیکولر بننے والے دانشور انسانوں کے بارے میں یہ سوچتے ہیں کہ یہ کسی زمانے میں بندر تھے۔ یہ لوگ سمجھتے ہیں کہ حقوق انسانی کا تصور ابھی حال میں پنپا ہے۔ حقوق انسانی کے حوالے اسلامی تعلیمات کو سمجھنے کے لئے قرآن کریم کی تعلیمات جس طرح ہماری رہنمائی کرتی ہیں ، وہ بے حد اہمیت رکھتی ہیں ۔ قرآنی تعلیمات بتاتی ہیں کہ اللہ بزرگ و برتر خالق ہے اور وہی کائنات کا مالک ہے۔اس تصور کو عام کرنے سے ان لوگوں کا اقتدار
x
ﻧﻤﺒﺮﻣﻀﻤﻮﻥﺻﻔﺤﮧﻭاﻟﺪ
1 فہرست 2 0
2 تفصیلات 2 1
3 فہرست مضامین 3 1
4 فکرِ اسلامی کی تشکیل جدید 8 1
5 باب سوم 9 1
6 نواسنجِ انا الحق 10 5
7 ہدیۂ تشکر 11 5
8 نرم دم گفتگو، گرم دم جستجو 12 5
9 عہد سا ز شخصیت اور تر جمان 15 5
11 حضرت حکیم الاسلام ؒ علمی اور عرفانی نسبتوں کی جامع شخصیت 17 5
12 حضرت حکیم الاسلام ؒ ایک مثالی شخصیت 20 5
13 حضرت حکیم الاسلامؒ حضرت مولانا محمد اسلم قاسمی مدظلہٗ 25 5
14 حکیم الاسلام ؒ کی ہمہ جہت شخصیت حضرت مولانا مفتی محمد تقی صاحب عثمانی مدظلہ 36 5
15 حضرت حکیم الاسلامؒ مولانا قاضی محمداطہر مبارکپوریؒ 41 5
16 موت العالمِ موت العالَم مولانا سعید احمد اکبرآبادیؒ 44 5
17 حکیم الاسلام حضرت مولانامحمد طیب صاحب ؒ 47 5
18 جماعت شیخ الہند کا نو رِ نظر 50 5
19 جامع الکمالات شخصیت 57 5
20 ایک جامع کمالات شخصیت 59 5
21 حکیم الاسلام ؒ کا نقش جمیل 72 5
22 فکر دارالعلوم کی اشاعت میں حکیم الاسلامؒ کا حصہ 76 5
23 دارالعلوم کا مسلک 78 22
24 آہ !حضرت حکیم الاسلامؒ 89 5
25 دارالعلوم دیوبند کاآخری چراغ گل ہو گیا 92 5
26 حضرت حکیم الاسلام ؒ اور دفاع عن الدین 95 5
27 حضرت حکیم الاسلامؒ کی تصانیف پر ایک نظر 115 5
28 حضرت حکیم الاسلام ؒبحیثیت مصنف 116 27
29 اجتہاد و تقلید 117 27
30 علم غیب 122 27
31 اسلام کا اخلاقی نظام 126 27
32 حدیث رسول کا قرآنی معیار 131 27
33 کلمہ طیبہ 134 27
34 التشبہ فی الاسلام 137 27
35 فلسفۂ نعمت و مصیبت 140 27
36 آفتاب نبوت 143 27
37 مضامین کے مجموعے 145 27
38 آخری بات 145 27
39 حاصل کلام 146 27
40 حکیم الاسلامؒ ایک باکمال شاعر بھی 147 5
41 جس سے جگر لالہ میں ٹھنڈک ہو وہ شبنم 159 5
42 الوداع حضرت حکیم الاسلام مولانا محمد طیب صاحبؒ 167 5
43 حضرت حکیم الاسلامؒ شکوہِ ترکمانی، ذہنِ ہندی، نطقِ اعرابی کی حامل بے نظیر شخصیت 173 5
44 عظمت 174 43
45 خطیبانہ مقام بلند 175 43
46 خطیبانہ امتیازات 176 43
47 خطبات حکیم الاسلام پر ایک طائرانہ نظر 177 43
48 معارف القرآن 178 43
49 فلسفۂ موت 178 43
50 تعلیم جدید 179 43
51 لغزش اور گناہ 179 43
52 تبلیغی اجتماع 180 43
53 حرف آخر 180 43
54 حضرت حکیم الاسلامؒ !میر ی نظرمیں 182 5
55 یادِ ماضی 186 5
56 حکیم الاسلامؒ کے خانوادۂ فاروقی سے روابط 193 5
57 حکیم الاسلام مولانا محمدطیب صاحب ؒ اور خطابت 198 5
58 جداگانہ طرز 200 57
59 عوام کی رعایت 201 57
60 ادبی اورلسانی ذوق 202 57
61 تاثیر کلام 204 57
62 آہ! حکیم الاسلام ؒ باتیں ان کی یاد رہیں گی! 206 57
63 حکیم الاسلام ؒ اور مسلم پرسنل لا بورڈ 209 57
64 مسلم پرسنل لا بورڈ کا قیام 212 63
65 مسلم پرسنل لاء پر حضرت حکیم الاسلامؒ کاپہلا خطبہ 215 63
66 مہتمم کیسا ہو؟ 225 5
67 (۱) علمی جامعیت 228 66
68 (۲) مؤثر اور حکیمانہ انداز 228 66
69 (۳) فہم وفراست 228 66
70 (۴)دل کش انداز ِ بیان وتعارف 228 66
71 (۵) وعظ ونصیحت اور تقریر وخطابت 229 66
72 (۶)تصنیف وتالیف 230 66
73 (۷)تدبر اور مدبرانہ فیصلہ 230 66
74 (۸)مروّت ورافت کا مجسمہ 231 66
75 (۹)جرأت اور قوت ِ فیصلہ 232 66
76 (۱۰)دورِ حاضر کی سیاست سے پاک 233 66
78 مقامات مقدسہ اور حکیم الاسلام ایک حکیمانہ انفرادی اسلوب 235 5
79 گفتگو کا مرکزی سفر 236 78
80 عالمی دین کے تین بنیادی عناصر 237 78
81 بلد امین کی تاریخی حیثیت 238 78
82 طور سینین کی تاریخی حیثیت 238 78
83 قدس کی تاریخی حیثیت : 238 78
84 مکۃ المکرمہ 238 78
85 قدسِ شریف 239 78
86 طورِ سینین 239 78
87 مکہ کا ماحول 239 78
88 مکہ کا ماحول قریب 240 78
89 قدس کا ماحول قریب 240 78
90 طور کا ماحول قریب 240 78
91 اِن تینوں مقامات کے لئے تین نقطۂ فیض 241 78
92 وضع کے معنی 241 78
93 (۱)صورت کعبہ برنگ گہرائی آب 242 78
94 (۲) صورت کعبہ بر رنگ ابھاری آب 242 78
95 (۱) کعبہ مقدسہ کا جہتی ظہور 242 78
96 (۲)کعبہ کا اولین حسی ظہور 242 78
97 (۳)تعمیری ظہور 243 78
98 بندوں کے لئے اسلام کے تین مقاصد 244 78
99 حکیم الاسلام حضرت مولانا محمد طیب صاحبؒ 248 5
100 حضرت حکیم الاسلام ؒ ایک عہد آفریں شخصیت 255 5
101 حکیم الاسلامؒ اور نصابِ تعلیم 257 5
102 نصابِ تعلیم کیا ہے؟ 257 101
103 دینی مدارس کا نصابِ تعلیم 257 101
104 نصاب تعلیم سے متعلق حضرت حکیم الاسلامؒ کا نقطۂ نظر 258 101
105 قوم کی برتری اور بقاء، صرف صحیح تعلیم کے ذریعے 258 101
106 صحیح تعلیم کی بنیاد، نصب العین کا تعین 259 101
107 نصاب تعلیم کا نصب العین سے تعلق 259 101
108 نصاب تعلیم میں کوئی مرکز علوم ہونا چاہئے 260 101
109 مدارسِ دینیہ کے نصاب میں تبدیلی کا معاملہ 261 101
110 تبدیلی کا تعلق کن امور سے ہے اور کن امور سے نہیں ؟ 263 101
111 عصری تعلیم گاہوں کا نصاب تعلیم 265 101
112 معائنہ کی تنقیدات کا خیر مقدم کیا 266 101
113 مکاتب کا نصاب تعلیم 266 101
114 اردو ذریعۂ تعلیم، اردو کی اشاعت کا ذریعہ 267 101
115 حکیم الاسلامؒ اور ان کی شانِ تواضع 268 5
116 حکیم الاسلامؒ کے معصو م سراپا کے دل آویز خطوط! 273 5
117 حکیم الاسلامؒ کاسلسلہ ٔ بیعت وارشاد 278 5
118 دینی دعوت کے قرآنی اصول ایک شاہکار تصنیف 283 5
119 ایڈیشن 283 118
120 مباحث 284 118
121 تصنیف کا محرک 284 118
122 تبلیغ اسلام کا مفہوم 284 118
123 انسانی سعادت کی بنیاد 285 118
124 دعوتی پروگرام کی اجمالی تعیین قرآن سے 285 118
125 مدعو الیہ یعنی دعوتی پروگرام 286 118
126 انواع دعوت 286 118
127 دعوت کو مؤثر بنانے کی تدابیر 287 118
128 مدعوین اور ان کی قسمیں 287 118
129 داعی اور اس کے اوصاف 287 118
130 ذاتی اوصاف میں علم و بصیرت 287 118
131 دستور العمل 288 118
132 حکیم الاسلام مولانا محمد طیب صاحبؒ اکابر دیوبند کی آخری یاد گار 290 5
133 حکیم الاسلام حضرت مولانا محمد طیب صاحبؒ اور مسلم پرسنل لاء بورڈ 295 5
134 حکیم الاسلامؒ کے علم و فضل کو خراجِ عقیدت 298 5
135 نسبی خصوصیت 298 134
136 اکابر دارالعلوم کے رنگوں کی جامعیت 299 134
137 حضرت حکیم الاسلامؒ اسلاف کی آخری نشانی 300 134
138 مژدۂ جانفزا! 301 134
139 حکیم الاسلام حضرت مولانا محمد طیب صاحبؒ حیات و خدمات کا ایک جائزہ 304 5
140 حکیم الاسلام ؒ کی سیرت طیبہ کے چند نقوش 309 5
141 ولادت 309 140
142 تعلیم و تربیت 309 140
143 جامع الصفات ہستی 310 140
144 درس و تدریس 311 140
145 بیعت و خلافت 311 140
146 شعر و شاعری 312 140
147 اہتمام دارالعلوم دیوبند 312 140
148 حضرت حکیم الاسلامؒ کا مفتاح العلوم جلال آباد سے تعلق 313 140
149 بے نفسی و تواضع کا عجیب واقعہ 313 140
150 دوسرا واقعہ 314 140
151 تواضع و عبدیت کا تیسرا واقعہ 315 140
152 کمالِ احتیاط 315 140
153 دارالعلوم سے عشق 316 140
154 ایک عجیب خواب 316 140
155 وعظ کی مقبولیت 317 140
156 حکمت و بصیرت 317 140
157 گردوارہ میں بیان 317 140
158 ایک مناظرہ میں شرکت 317 140
159 حکیم الاسلام کا لقب 318 140
160 مجمع الکمالات والمحاسن 318 140
162 حکیم الاسلامؒ بحیثیت شاگرد امام العصر حضرت علامہ محمد انور شاہ کشمیریؒ 319 5
163 حکیم الاسلامؒ کا اسلوبِ بیان اور بلندیٔ فکر 326 5
164 حکیم الاسلام حضرت مولانا محمد طیب صاحبؒ اور ان کی تصانیف کا عکس جمیل 339 5
165 حکیم الاسلامؒحکمت قاسمیہ کی نمائندہ شخصیت ایک نادر تحریر کے تناظرمیں 359 5
166 مقامات مقدسہ کا تجزیاتی مطالعہ 377 5
167 حکیم الاسلامؒ کی حکیمانہ باتیں ! 389 5
168 حضرت حکیم الاسلامؒ اور تحفظ ختم نبوت 394 5
169 قادیانی تحریک اور اس کے تعاقب کی تیاری 395 168
170 قادیان میں علماء دارالعلوم دیوبند کی حق و صداقت کی آواز 396 168
171 تاریخی اجلاس میں حضرت حکیم الاسلامؒ کا خطاب 397 168
172 قادیان میں بہت سے قادیانی تائب ہوئے 401 168
173 حکیم الاسلامؒ مولانا محمد طیب صاحبؒ اور مسئلہ اجتہاد 404 5
174 مقاماتِ مقدسہ تصنیف حضرت حکیم الاسلام ؒ: ایک تاریخی جائزہ 413 5
175 حضرت حکیم الاسلامؒ، عہد ساز شخصیت ایک تجزیاتی مطالعہ 422 5
176 حکیم الاسلام مولانا محمد طیب صاحبؒ کا اسلوبِ نثر 425 5
177 حکیم الاسلام مولانا محمد طیب صاحبؒ اور دعوتِ دین 431 5
178 حکیم الاسلامؒ کا اجمالی تعارف 432 177
179 نام نہاد سیاست سے اجتناب 433 177
180 مسلکی انتشار، مذہبی گروہ بندی اور عصبیت باطلہ سے مبرّا 433 177
181 دینی دعوت کے قرآنی اصول حکیم الاسلامؒ کی عظیم تصنیف 434 177
182 دعوت دین کی اہمیت و ضرورت 435 177
183 دعوت دین کی ضرورت 435 177
184 دعوت دین کے متعلق غلط فہمیاں 437 177
185 دین کا مفہوم 438 177
186 دعوت دین و اعلاء کلمۃ اللہ امت کی شوکت کا ضامن 439 177
187 بدعات و باطل نظریات کی تبلیغ جائز نہیں 440 177
188 دعوت دین اور نیشنلزم (وطنیت) 442 177
189 اسلام اور داعیان اسلام عالمی ہیں 443 177
190 دعوت دین کا طریقۂ کار 444 177
191 مداہنت 448 177
192 کچھ اہم نکات 449 177
193 دعوت دین اور اعلاء کلمۃ اللہ کے لئے جہاد کی ضرورت 450 177
194 دعوت دین کی راہ میں آزمائش ناگزیر ہے 451 177
195 داعی کے اوصاف 454 177
196 استغناء 454 195
197 سیرت و کردار 456 195
198 صبرو تحمل 456 195
199 معیت و ملازمت 457 195
200 قیام حکومت الٰہیہ اور دعوت و تبلیغ 458 177
201 حکیم الاسلام مولانا محمد طیب صاحبؒ 461 5
202 علم کا بحرِ ذخّار 467 5
203 حضرت حکیم الاسلام ؒ اور اعتدال فکرو نظر 470 5
204 اعتدال قرآن وسنت کی نظر میں 471 203
205 اعتدال فکر ونظر کا تسلسل 472 203
206 دور صحابہ اور اعتدال نظر وفکر 473 203
207 ائمہ فقہ اوراعتدال 474 203
208 شاہ ولی اللہ ؒاور اعتدال 476 203
209 حضرت نانوتویؒ اور اعتدال 477 203
210 علامہ انور کشمیریؒ اور اعتدال 479 203
211 حضرت تھانویؒ اور اعتدال 480 203
212 حکیم الاسلام اور اعتدال 482 203
213 تعارف اہل سنت 483 203
214 عقل ونقل 484 203
215 بریلویت اور حضرت حکیم الاسلامؒ 486 203
216 اعتدال کی ضرورت 487 203
Flag Counter