Deobandi Books

تحفۃ المدارس جلد 2

199 - 633 
فقیہ الا مت مولانا مفتی محمود حسن گنگوہی رحمہ اللہ کے ارشادات
کتاب کی تبدیلی ذلت نہیں 
طالب علم کو درسگاہ سے نکال دینا
استاذ کے جذبات کا اثر
x
ﻧﻤﺒﺮﻣﻀﻤﻮﻥﺻﻔﺤﮧﻭاﻟﺪ
1 فہرست 1 0
7 تحفۃ المدارس 1 1
8 جلد دوم 1 7
9 دیوبند 15 8
10 دل افرنگ کا کانٹا 16 8
11 فہرست عنوانات 17 8
12 اجمالی فہرست 51 8
13 مدرس اور مدارس 52 8
14 کامیاب مدرس اور طریقہ تدریس 53 8
15 علم دین پڑھانے والا سب سے زیادہ سخی ہے 58 8
16 تدریس کا دستور العمل 58 8
17 مولانا عبد اللہ گنگوہی رحمہ اللہ کی تدریس 59 8
18 تدریس اور ثواب 61 8
19 معلم کے اخلاق 62 8
20 شاگردوں سے مایوسی کیوں 62 8
21 شاگردوں سے مایوسی کیوں 62 8
22 استاذ کی صفات 63 8
23 علم خدائی عطیہ 64 8
24 استاد کے ذمہ پڑھانا ہے آنا نہیں 64 8
25 استاد کے ذمہ پڑھانا ہے آنا نہیں 64 8
26 استاذ لیلئے صبر و تحمل کی ضرورت 66 8
27 طالب علموں سے محبت 67 8
28 مدرس کی ذمہ داری 68 8
29 مثالی مدرس کی صفات پر ایک نظر 68 8
30 شاگرد کے حقوق 71 8
31 لوگوں کو دینی نفع پہنچانا علماء پر واجب ہے 72 7
32 طالب علم کے ساتھ بھلائی کرنے کے متعلق آنحضرت صلی اللہ علیہ و آلہ و سلم کی وصیت 73 31
33 کسی مقام کی غلط تقریر کرنا یا کسی سائل کو غلط مسئلہ بتلانا جائز نہیں 73 31
34 بغیر علم کے مسئلہ بتانا جائز نہیں 74 31
35 اگر کوئی بات معلوم نہ ہو تو کہہ دے معلوم نہیں 74 31
36 شاگردوں کے نشاط و شوق باقی رکھنے کی بھی رعایت چاہئے 75 31
37 نا اہلوں کا دینی خدمات کا متولی بننا قیامت کی علامت ہے 76 31
38 شاگرد کے تین حقوق 76 31
39 کبھی کبھی شاگرد سے امتحان لینا چاہئے 77 31
40 تعلیم میں شاگرد کی استعداد کا لحاظ رکھنا چاہئے 77 31
41 مضر کتاب سے طالب علم کو روکنا چاہئے 78 31
42 شاگردو کے ساتھ نرمی اور آسانی کا معاملہ کرنا چاہئے 78 31
43 شاگرد کے لئے اللہ تعالیٰ سے علم نافع کی دعا بھی کرنی چاہئے 78 31
44 شاگردکی دلجوئی کے متعلق ایک مثال 79 31
45 شاگرد کی بہتری کیلئے غصہ 79 31
46 تقسیم اوقات اور جماعت بندی 80 31
47 غصہ کی حد 80 31
48 طالب علم کے فہم یا حفظ کی کوئی تدبیر 81 31
49 شاگرد کی معلومات میں اضافہ 81 31
50 مدرسہ کی تنخواہ کے بارے میں ایک اشکال کا جواب 81 7
51 مدرس کو پانچ چیزوں کی رعایت رکھنا لازم ہے 82 50
52 شاگردوں پرشفقت اور نرمی 83 50
53 ناقص استاد 83 50
54 شفقت اور تواضع 84 50
55 نصیحت کا طریقہ 84 50
56 طلباء کی برکت 84 50
57 طلبہ کے ساتھ ایثار اور ہمدردی 85 50
58 اسلاف کی شفقت کی مثالیں 86 50
59 سزا دینے میں عموما اساتذہ کی زیادتی اور کوتاہیاں 87 50
60 تعزیر اور سزا کی حقیقت اور اس کی صورتیں 88 50
61 سزا میں کتنا مار سکتے ہیں 88 50
62 سبق یاد نہ ہونے پر مالی جرمانہ مقرر کرنا جائز نہیں 88 50
63 اگر غلطی سے غصہ میں زیادہ مار دیا تو اس کی تلافی کرنا چاہئے 89 50
64 تلافی کی سب سے بہتر اور آسان صورت 90 50
65 اگر استاد کی بہت زیادہ مارنے کی عام عادت ہو 90 50
66 حضرت امام ربانی مولانا رشید احمد گنگوہی رحمہ اللہ کا بچوں کو زیادہ مارنے پر ناپسند دیدگی کا اظہار 90 50
67 بچوں پر زیادتی ایک ہولناک گناہ 91 50
68 طلباء کی اصلاح کے سلسلہ میں چند ضروری باتیں 92 50
69 طلباء کو سزا دینے متعلق شرعی اصول 93 50
70 حکیم الامت حضرت تھانوی رحمہ اللہ کا جواب 93 50
71 بچوں کو سزا دینے کا طریقہ 94 7
72 بچوں کو مارنے کی حد 94 7
73 بچوں کو تربیت دینے کا طریقہ 95 71
74 ایک بچہ کی مظلومیت اور استاد کو تادیب 95 71
75 طلباء کو بے تحاشا مارنا حرام ہے 97 71
76 کتاب سے مارنے پر نصیحت 97 71
77 بغرض اصلاح جن لوگوں کو سزا دی ان سے معافی مانگنا 98 71
78 ایک نیک دل رئیس کا قصہ 99 71
79 غصہ کا علاج 100 71
80 چھپا ہوا دشمن 100 71
81 غصہ کا ایک اور علاج 101 71
82 غصہ کا کامل علاج 101 71
83 غصے کے تین درجے 101 71
84 غصے کے ازالہ کی تدابیر 103 71
85 غصہ کی حالت میں کوئی فیصلہ یا سزا ہرگز نہ دینا چاہئے 104 71
86 اگر بہت زیادہ غصہ آئے تو کیا کرنا چاہئے 105 71
87 سختی کرنے اور سزا دینے سے پہلے کیا سوچنا چاہئے 105 71
88 خدمت لینے میں چند امور کا لحاظ 105 71
89 خلاف شرع خدمت یا دوسروں کا کام بچوں سے لینا 107 71
90 بالغ و نا بالغ شاگردوں سے خدمت لینے کے جواز کی شرائط 107 71
91 طلبہ سے ذاتی کام لینا 107 71
92 طلباء سے بلا اجرت کام لیناحرام ہے 108 71
93 طلبہ سے ذاتی کام نہ لینا 108 7
94 بے ریش بچوں کی صحبت سے پرہیز 109 72
95 شاگرد کے لئے اگر کوئی دوسری جگہ مفید ہے تو اس کی خواہش پر بخوشی اجازت دینا چاہیے 110 72
96 استاد کا شاگردوں سے کبھی کبھی مزاح کرنے کی ضرورت اور اس کا فائدہ 111 72
97 اساتذہ کے لیے ایک اہم ہدایت 111 72
98 انوکھی تربیت 111 72
99 سزا دینے میں نفسیاتی احتیاط 112 72
100 بچوں کے متعلق اصلاحی امور 113 72
101 محض زیادتی تنخواہ کے لئے ترک ملازمت ناشکری ہے 113 72
102 جلسہ دستار بندی دیوبند کی برکت 114 72
103 طالب علموں سے خدمت لینا 114 72
104 پہلے اکابر علماء حب جاہ والوں کو درس سے نکال دیتے تھے 115 72
105 مضامین کتاب کوآسان کرکے بیان کرنا چاہئے 115 72
106 امرد سے تعلق ہرطرح ناجائز ہے 116 72
107 امرد سے احتیاط کی ضرورت 116 72
108 امرد پرنظر بڑا گناہ ہے 118 72
109 کتب دینیہ کی تعلیم پر ضرورت سے زیادہ اجرت لینا جائز ہے 118 72
110 حضرت شاہ ابرارالحق رحمہ اللہ کی اساتذہ کیلئے ہدایات 119 72
111 ضابطہ امتحان 120 72
112 طلباء کی عملی تربیت 121 72
113 مدرس کیلئے استفادہ کا اہتمام 121 93
114 انداز تدریس 121 93
115 حضرت علامہ شبیر احمد عثمانی رحمہ اللہ کا طرز تدریس 122 93
116 علامہ کشمیری رحمہ للہ کی خصوصیات 123 93
117 اصاغر کی حوصلہ افزائی 124 93
118 حضرت شیخ الہند رحمہ اللہ کا کمال تواضع 125 93
119 دار الافتاء میں حضرت گنگوہی رحمہ اللہ کی خدمات 126 93
120 نمبر پر وہ کیا برسائیں گے 126 93
121 غصہ کے وقت کوئی فیصلہ نہ کرو 127 93
122 بڑی تنخواہیں 127 93
123 حنفی مسلک 127 93
124 لاعلمی کا اظہار کمال علم کے منافی نہیں 128 93
125 نیند کی رعایت ضروری ہے 128 93
126 ملازمت میں استقبال 128 93
127 پابندی اصول اور انضباط اوقات 129 93
128 تدریس 129 93
129 کام میں لگنے کا نسخہ 130 93
130 درس و تدریس سب محکموں کی روح ہے 131 7
131 حضرت مولانا یعقوب نانوتوی کی خدا داد ہیبت 131 7
132 ترجیح الراجح 131 130
133 ریاست بھوپال کا قابل تقلید دستور 132 130
134 خوبصورت لڑکوں کے ساتھ اٹھنا بیٹھنا موجب فتنہ ہے 132 130
135 حضرت یحیح اندلسی کی امانت داری 133 130
136 مدارس اور خانقاہ کی برکات 134 130
137 مدرسہ اور تبلیغ 134 130
138 مدرسین کے لئے نصائح 135 130
139 منصب مدرس 135 130
140 شاگردوں کے جوتے اٹھانا 139 130
141 طریق تعلیم 140 130
142 چند مزید ہدایات 142 130
143 طلباء کی عملی تربیت کا نصاب 143 130
144 طلباء کو یاد کرانے کے لیے پچاس گناہ کبیرہ 143 130
145 طلباء کے ہدیہ سے معذرت 144 130
146 اساتذہ کرام کی خدمت میں چند گذارشات 145 130
147 درس و تدریس کا ایک اہم اصول 147 130
148 استاد کے لئے دو کام کی باتیں 148 130
149 تعلیم و تدریس 148 130
150 خدام دین کا مابین تعلقات 148 131
151 تدریس کے دوران کسی سے باتیں کرنا خیانت ہے 149 131
152 طلباء کی تربیت اور اس کی اہمیت 149 131
153 حضرت شیخ الحدیث رحمہ اللہ کا طرز تعلیم اور اصول عشرہ 149 131
154 مدرس کی نظر صرف اللہ پر ہو 152 131
155 مولانا محمد منیر صاحب رحمہ اللہ مہتمم دارالعلوم دیوبند کا واقعہ 153 131
156 محدث کشمیری رحمہ اللہ کا حافظہ 153 131
157 خدمت خلق کا عجیب واقعہ 154 131
158 زمین کھا گئی آسمان کیسے کیسے 155 131
159 خدمت لینے میں چند امور کا لحاظ 155 131
160 حکیم ا لامت حضرت تھانوی رحمہ اللہ کا معمول 156 131
161 ہمارے اسلاف کا طرز تدریس 156 131
162 حکیم الامت حضرت تھانوی رحمہ اللہ کے پڑھانے کا خاص طریقہ 156 131
163 ناغہ کی بے برکتی 157 131
164 انضباط اوقات اور ہمت کی ضرورت 157 131
165 وقت کی قدر و اہمیت 158 131
166 ایک بزرگ کا ارشاد 158 131
167 فرائض منصبی میں مستعدی 158 131
168 طالب علموں کو سزا 159 131
169 طالب علموں سے محبت 160 131
170 چھوٹی جگہ رہ کر کام ہوتا ہے 160 7
171 مکتب سے لڑکوں کی وحشت کا سبب 160 170
172 دینی مشغولی دنیوی انتظام سے مانع نہیں 161 170
173 چند مثالی مدرسین کا تذکرہ 161 170
174 حضرت قاری فتح محمد رحمہ اللہ 162 170
175 مولانا مسیح اللہ خان رحمہ اللہ 163 170
176 مولانا مسیح اللہ خان صاحب کی فنائیت 164 170
177 مولانا عبداللہ رائے پوری رحمہ اللہ 165 170
178 علامہ محمدشریف کشمیری رحمہ اللہ 167 170
179 طالب علموں کو رسوائی سے بچانے کی تدبیر 167 170
180 حکیم الامت رحمہ اللہ کا انضباطی معمول 168 170
181 طلباء کی اصلاح کیلئے تادیب 168 170
182 علم دین کو ذریعہ معاش بنانا ٹھیک نہیں 168 170
183 لا علمی کا اظہار کمال علم کے منافی نہیں 169 170
184 مفسرقرآن مولانا احمدعلی لاہوری رحمہ اللہ کا ذریعہ معاش 169 170
185 کمال سادگی 170 170
186 مدرس کیلئے تربیتی امور 171 170
187 شاگردوں کی مالی مدد 171 170
188 ولی کامل حضرت مولانا سید حاجی محمد عابد صاحب رحمہ اللہ 172 170
189 آتا جاتا کچھ نہیں اور بڑا بننے کا فکر ہے 173 170
190 حکیم الامت رحمہ اللہ کی دستار بندی کا واقعہ 174 170
191 حضرت مولانا مفتی عزیزالرحمن رحمہ اللہ کی کسر نفسی و خدمت خلق 174 170
192 علماء کوقواعد تجوید سیکھ لینے چاہئیں 175 7
193 حضرت شیخ الہند کا تنخواہ میں کمی کا مطالبہ 176 192
194 حضرت حکیم الامت تھانوی رحمہ اللہ کے مدرسہ کا حال 178 192
195 اسلام اور اس کا مزاج 178 192
196 اپنی ذمہ داریوں کی فکر 179 192
197 ہماری حالت 179 192
198 حقوق کے معاملہ میں حساس اور فرائض میں بے فکری 180 192
199 ایک حدیث مبارکہ 180 192
200 اصلاح کی صورت 181 192
201 مدرس کی تنخواہ کی فقہی حیثیت 182 192
202 اکابر کا اپنی تنخواہوں کو زائد سمجھنا 182 192
203 حضرت مولانا یعقوب صاحب رحمہ اللہ کا وا قعہ 183 192
204 حضرت نانوتوی کا واقعہ 184 192
205 حضرت مولانا احمد علی محدث سہارن پوری رحمہ اللہ کا واقعہ 184 192
206 اسباق میں حاضری 185 192
207 حضرت شیخ الہند رحمہ اللہ کا طرز تعلیم 185 192
208 حضرت تھانوی رحمہ اللہ علیہ کے واقعات 186 192
209 طلبہ کی رعایت 187 192
210 شاگرد کی لیاقت 187 192
211 مدرسین مدارس جو تنخواہ پاتے ہیں تو ان کو دینی تعلیم پر اجر ملے گا یا نہیں 188 192
212 اسلامی تاریخ کا اجراء ضروری ہے 189 192
213 دوسرے ادارے کو اجاڑ کر اپنا ادارہ آباد نہ کریں 190 192
214 منصب امامت اور صبر 191 192
215 امامت سیکھئے 193 7
216 تجویز 194 215
217 معلم کو نری نرمی نہ چاہئے 196 215
218 تنخواہ دارمدرس اور اہل حرفہ کو مسجد میں کام کرنا ناجائز ہے 196 215
219 دن بھر میں تیرہ چودہ اسباق 196 215
220 معلم کو متعلم کا متبع نہ ہونا چاہئے 197 215
221 مقصد دین الفاظ محض نہیں ذوق نبوت پیدا کرنا ہے 197 215
222 علم وعمل کی مطابقت 198 215
223 فقیہ الا مت مولانا مفتی محمود حسن گنگوہی رحمہ اللہ کے ارشادات 199 215
224 کتاب کی تبدیلی ذلت نہیں 199 215
225 طالب علم کو درسگاہ سے نکال دینا 199 215
226 استاذ کے جذبات کا اثر 199 215
227 حضرات مدرسین کے لئے جا مع نصیحت 200 215
228 اب پٹائی کا زمانہ نہیں رہا 200 215
229 تابع و متبوع میں نباہ کا طریقہ 200 215
230 تبدیلی کتاب پر کتاب کا مطالعہ 200 215
231 وقت درس میں احتیاط 201 215
232 حضرت علامہ انور شاہ صاحب کشمیری رحمہ اللہ کا تنخواہ کو طلبہ پر صرف کرنا 201 215
233 مولانا ثابت علی صاحب رحمہ اللہ کا دوران سبق معمول 201 215
234 مولانا بدر عالم صاحب دارالعلوم میں 202 215
235 مثالی تربیت 202 215
236 استاد القراء رحمہ اللہ کا طرز تدریس 205 215
237 علماء اور تنخوہ 206 215
238 تدریس میں نیت تبلیغ 208 215
239 دینی تقاضہ کو ترجیح 212 7
240 ایثار کی ایک زندہ مثال 212 239
241 طا لب علم کیلئے کمال ایثار 213 239
242 صبرو عزیمت کا ایک واقعہ 215 239
243 اہل مدارس کو خلوص تربیت اور عمل کی ضرورت 216 239
244 علم دین حاصل کرنےمیں امام غزالی جیسی نیت ہونا چاہئے 216 239
245 علماء کی فضیلت عمل کی وجہ سے ہے 217 239
246 بے عمل عالم پوری جماعت کی بدنامی کا سبب بنتا ہے 218 239
247 اہل علم اورطلباء کو تقوی کی ضرورت 219 239
248 زمانہ طالب علمی ہی سے عمل کا اہتمام کرنا چاہئے 220 239
249 بغیر عمل کے پڑھنا بیکار ہے 220 239
250 ارشادات 222 239
251 حضرت مولانا ابرارالحق صاحب رحمہ اللہ 222 239
252 اکابر کا عملی مقام 222 239
253 اسلاف کا اہتمام عمل 222 239
254 معلم کا دیندار ہونا ضروری ہے 223 239
255 اہتمام سنن 223 239
256 سنتوں کی اشاعت 223 239
257 وقت کی اہمیت 224 239
258 صلحاء کی مشابہت 224 239
259 اہل علم کیلئے ضرورت عمل 224 239
260 تربیت و اصلاح کا اہتمام 226 7
261 تعلیم و تربیت 226 260
262 علمائے کرام کی تربیت کا مختصر خاکہ 226 260
263 تربیت کا ایک پہلو 227 260
264 حضرت شیخ الحدیث رحمہ اللہ کے حالات 228 260
265 حدیث کے سبق میں وضو کا اہتمام 229 260
266 والد صاحب کا طرز تعلیم 230 260
267 ابتداء مشکوۃ 231 260
268 اچھے کپڑوں سے نفرت 232 260
269 اخبار بینی سے نفرت 232 260
270 تہذیب کی اہمیت 233 260
271 تعلیم اور تربیت 233 260
272 بچپن کی تربیت 233 260
273 مدرسہ ہردوئی کی مثالی تربیت 235 260
274 کمال اخلاص 235 260
275 یہ ہے اخلاص 237 260
276 اخلاص و تقوی 237 260
277 زیور علم 238 260
278 مدارس میں تعلیم کے ساتھ تربیت کی ضرورت 238 260
279 چندہ اور مدارس 239 260
280 چندہ اور مدارس 240 260
281 دور نبوی میں چندہ 242 260
282 حجۃ الاسلام مولانا قاسم نانوتوی رحمہ اللہ کےمدارس دینہ کیلئےآٹھ زریں اصول 242 260
283 عکس تحریر 244 7
284 حضرت نانوتوی رحمہ اللہ متعلق اصول چندہ 244 7
285 چندہ کے متعلق حکیم الامت حضرت تھانوی کی رائے 246 283
286 چندہ کی ناپسندیدہ تد بیر 246 283
287 علماءکرام چندہ ہرگز نہ کریں 247 283
288 چندہ میں بے احتیاطی 248 283
289 مدرسہ کے چندہ سے مہمان کو کھانا کھلانا جائز نہیں 249 283
290 مدرسہ اسلامیہ کے چندہ کے متعلق اہم مشورہ 249 283
291 چندہ غرباء ہی سے مانگنا مناسب ہے 249 283
292 تصرف وغیرہ سے چندہ لینے کا حکم 250 283
293 نابالغ بچوں سے چندہ نہ لینے کا حکم 250 283
294 بچہ سےمدرسہ وغیرہ میں چندہ دینے کا طریقہ 250 283
295 چندہ میں احتیاط کی ضروت 251 283
296 چندہ کے سلسلہ میں مولانا محمد منیر صاحب نانوتوی کا تقوی 252 283
297 چندہ وصول کرنے کی شرائط 253 283
298 حرمت کی دو وجہ 254 283
299 چندہ کی جائز اور ناجائز صورتیں 254 283
300 چندہ کی ناجائز صورت 255 283
301 زبردستی کا چندہ 255 283
302 شرما حضوری اور رواجی چندہ 256 283
303 علماء کرام کے چندہ کرنے کی تحقیق و تنفیج 257 283
304 علماء کے چندہ کرنے کا طریقہ 257 284
305 خدام دین اور چندہ سے متعلق چند فوائد 257 284
306 مقتداء دین اور علماء چندہ نہ کریں 258 284
307 اہل مدارس چندہ لے لیتے ہیں یہ ان کا احسان ہے 258 284
308 مال حرام کی نحوست 258 284
309 مدرسہ کی رقم میں بے احتیاطی 259 284
310 مہتمم و اہل مدرسہ کے لئے چندہ صرف کرنےکا ضابطہ 259 284
311 ایک مسئلہ کی وضاحت 259 284
312 چندہ کی رقم سے مدرسہ کا سائن بورڈ بنوانا درست ہے یا نہیں 259 284
313 چندہ کی رقم بطور قرض کے اپنے کام میں لانا 260 284
314 اہل مدارس کو مدرسہ سے قرض لینے کی جائز آسان صورت 260 284
315 امدادی رقم سے مدرسہ کے لئے تجارت 260 284
316 مدرسہ و مسجد کا حساب علیحدہ علیحدہ ہونا چاہئے 260 284
317 حرام مال کا نیک کام میں صرف کرنا زیادہ برا ہے 260 284
318 چندہ کی باقی رقم کو خرچ کرنے کے لئے چندہ دہندگان کی اجازت شرط ہے 261 284
319 مال مدرسہ میں احتیاط 261 284
320 چندہ بھی دباؤ ڈال کر لینا جائز نہیں 262 284
321 حکیم الامت حضرت تھانوی رحمہ اللہ کا واقعہ 263 284
322 مدارس کو فورا زکواۃ کی رقم فورا تملیک کرنا چاہئے 264 284
323 مال وقف میں احتیاط 264 284
324 امراء کے ساتھ تعلق 265 284
325 امراء سے تعلق کی حدود 265 284
326 چندہ وصول کرنے کی شرئط 266 284
327 حرمت کی دو وجہ 266 1
328 چندہ کے حلال ہونے کی اصل شرط 267 327
329 زبردستی چندہ 267 328
330 پالیسی اور سازش کے تحت چندہ 268 328
331 چندہ کے بعض منکرات 268 328
332 چندہ کی جائز صورتیں 269 328
333 اہل علم کے چندہ کرنے کی بابت بعض اکابر کا ارشاد 269 328
334 چندہ صرف غرباء سے کیا جائے 270 328
335 علماء کرام کے لئے حکیم الامت حضرت تھانوی کی ذاتی رائے 270 328
336 علماء کرام کے چندہ کرنے میں خرابیاں 272 328
337 امراء کو سفارش نہ کرنے کا سبب 272 328
338 رفاہ مسلمین کے عنوان سے جمع کردہ چندہ کے مصارف 273 328
339 اگر چندہ نہ کیا جائے تو مدرسے کیسے چلیں 273 328
340 چندہ کی تحریک رؤسا کو کرنا چاہئے 273 328
341 علماء کو امور خیر میں خود بھی مالی اعانت کرنی چاہئے 274 328
342 حضرت مولانا رشید احمد گنگوہی رحمہ اللہ کا واقعہ 274 328
343 چندہ کے بغیر مسجد کی تعمیر کا واقعہ 275 328
344 مہتمم طلباء کا وکیل نہیں ہو سکتا 276 328
345 حضرت مولانا احمد علی سہارنپوری رحمہ اللہ کا کمال احتیاط 277 328
346 حضرت مولانا خلیل احمد سہارنپوری رحمہ اللہ کا تنخواہ سے معذرت 277 328
347 اساتذہ مظاہر العلوم کا کمال احتیاط 277 328
348 مولانا محمد یحیی صاحب رحمہ اللہ کا کمال ضبط 278 328
349 صفاتی معاملات کی ایک جھلک 278 327
350 رسالہ خدام الدین نقد قیمت دے کر خریدتے 280 349
351 علماء کا نان نفقہ قوم کے ذمہ ہے 280 349
352 علماء کی بدنامی 281 349
353 مدرسہ کے لئے بھی شبہ والی رقم نہ لینا 281 349
354 غیر ضروری ذمہ داری سے پرہیز 282 349
355 وقف وغیرہ کے مال میں احتیاط 283 349
356 مدرسہ کے فنڈ سے میزبانی 283 349
357 مدرسہ کی آمدنی کا حساب 284 349
358 امراء کی صحبت 284 349
359 علماء کو مالیات میں پڑنا مناسب نہیں 285 349
360 حضرت مولانا مظفر حسین صاحب رحمہ اللہ مشتبہ مال بھول سے بھی کھا لیتے تو فورا قے ہو جاتی 285 349
361 علماء کا مال اور جاہ کے ساتھ کیا معاملہ ہونا چاہئے 286 349
362 محصول کی ادائیگی 286 349
363 علماء کو ضرورت انفاق 287 349
364 دارالعلوم دیو بند کے لئے چندہ کی پہلی تحریک 288 349
365 دینی امور میں غرباء کے لئے دینے سے برکت ہوتی ہے 289 349
366 ایک واعظ کی زبردست غلطی 290 349
367 ارباب مدارس کو حضرت شیخ الحدیث رحمہ اللہ کی نصیحت و وصیت 290 349
368 مدرسہ کی حق تلفی کا خمیازہ 291 349
369 علماء کی شان 292 349
370 مدارس کے چندوں نے علماء کو بہت بے وقعت کر دیا ہے 293 327
371 چرچا بادشاہوں میں ہے تیری بے نیازی کا 294 370
372 چندہ کے سلسلہ میں ایک انوکھی مثال 294 370
373 مدرسہ کی تملیک شدہ رقم سے قرض دینا جائز نہیں 295 370
374 چندہ متعارفہ موجب فساد ہے 295 370
375 مدارس اسلامیہ کے چندہ کے متعلق اہم مشورہ 297 370
376 مولویوں کیلئے چندہ 297 370
377 فضائل چندہ 298 370
378 غرباء کے چندہ کی قدر کرنی چاہئے 299 370
379 رفاہ عام کیلئے چندہ 299 370
380 مدرسہ قدوسیہ اور حکومت کی امداد 300 370
381 تملیک کے صحیح طریقے 301 370
382 مدارس میں سود کا چندہ 301 370
383 چندوں کا غبن 302 370
384 علماء اور امراء 303 370
385 علماءکو معاملات چندہ میں پڑنے سے گریز کی ضرورت 305 370
386 علماء وامراء کے اختلاط کا اثر 305 370
387 حصول چندہ میں غلو 306 370
388 چندہ کی تحریک 306 370
389 علماءکا چندہ لے لینا ان کا احسان ہے 307 370
390 چندہ کیلئے جبر کرنے کے نتائج 309 370
391 چندہ کے بغیر دین کا کام 311 327
392 وعظ برائے چندہ 312 391
393 چندے میں احتیاط 313 391
394 چندہ کرنا رؤسا کا کام 313 391
395 چندہ کے مال میں فضول خرچی کیوں 314 391
396 چندہ کے سلسلہ میں دو کام 315 391
397 چندہ دہندگان کے لئے دعائے خیر 316 391
398 حکیم الاسلام قاری محمد طیب صاحب رحمہ اللہ کا ایک خط معاونین مخلصین دارالعوم دیوبند کے نام 317 391
399 پس منظر 317 391
400 حضرت محترم المقام زیدمجدکم السامی 317 391
401 زکوۃ کے فنڈکی حفاظت 320 391
402 چندہ مانگو تو غریبوں سے مانگو 321 391
403 بال اور بالی 321 391
404 علماء روپیہ نہ مانگیں 321 391
405 چندہ اورخندہ 321 391
406 اہل علم کو وصیت 321 391
407 مدرسہ کی آمدنی کا حساب 322 391
408 کیا حکیم الامت رحمہ اللہ مروجہ چندہ کے مخالف تھے 322 391
409 چندہ کے متعلق اکابر کے واقعات استغناء 327 391
410 عزت و راحت استغناء میں 327 391
411 قطب الارشاد حضرت گنگوہی رحمہ اللہ واقعہ استغناء 328 391
412 حضرت سلیم چشتی رحمہ اللہ کا استغناء 328 327
413 حضرت مولانا رحمہ اللہ کا استغناء 329 412
414 اہل علم کو استغناء کی ضرورت 329 412
415 علم کے لئے استغناء کیوں لازم ہے 330 412
416 امراء سے ملنے میں مداہنت پیدا ہو جاتی ہے 330 412
417 استغناء کے ساتھ مدرسہ چلانے کا طریقہ 331 412
418 علماءکو استغناء کی اشد ضرورت ہے 332 412
419 مقتداء استغناء سے رہیں 332 412
420 اہل علم کی متوکلانہ شان 333 412
421 علامہ تفتازانی کا استغناء 333 412
422 آپ صلی اللہ علیہ وسلم کو فقر پسند تھا 334 412
423 حکیم الامت رحمہ اللہ کا امراء سے استغناء 334 412
424 نواب صاحب سے ملاقات کی درخواست 336 412
425 خودداری 337 412
426 توکل و استغناء 339 412
427 علماء کو چندہ کے لئے کسی کی خوشامد ضرورت نہیں 339 412
428 اہل علم کی عزت استغناء میں ہے 340 412
429 حضرت مولانا رشیداحمد گنگوہی رحمہ اللہ کی شان استغناء 341 412
430 مدرسہ خانقاہ کے چندہ میں مالداروں سے استغناء 342 412
431 علماء وصلحاء کا مستغنی رہنا اعزاز دین ہے 342 412
432 شان استغناء دین کی عظمت وحکمت 343 412
433 امراء سے معاملہ 343 412
434 چندہ مانگنے میں وقعت نہیں 344 327
435 علم کی استغناء میں ہے 345 434
436 توکل علی اللہ سے ہرچیز ملتی ہے 345 434
437 اہل اللہ کا استغناء 346 434
438 علامہ انورشاہ کشمیری رحمہ اللہ کا استغناء 348 434
439 زہد و قناعت 349 434
440 مسبب الاسباب پر نظر 349 434
441 فقراللہ کےخزانوں میں سے ہے 350 434
442 دنیا استغناء سے آتی ہے 351 434
443 اہل علم 353 434
444 صحبت صالح اور اصلاح نفس کی فرضیت 353 434
445 اصلاح نفس کا طریقہ 354 434
446 اور فراغت کے بعد کا ضروری دستور العمل 354 434
447 صحبت صالح اور مشائخ کی خدمت میں رہنے کی ضرورت 355 434
448 اصل چیز اصلاح نفس اور صحبت صالح ہے 355 434
449 صحبت صالح کی ضرورت اور اس کے فوائد 356 434
450 صحبت صالح کے بغیر اسلامی کا رنگ نہیں جمتا 356 434
451 صحبت کیسے شخص کی مفید ہے 357 434
452 اہل اللہ کی صحبت کا بڑا فائدہ 357 434
453 علماء کو صحبت صالح کی ضرورت 358 434
454 عبرت ناک واقعہ 359 434
455 کبر کی اصلاح 359 434
456 علماء کے لئے سخت خطرہ 361 327
457 عالم کے لئے بڑا فتنہ 362 456
458 اپنی اصلاح کی بجائے دوسرے کی فکر میں پڑنا 362 456
459 اصلاح کا طریقہ اور خیر خواہی کا تقاضا 363 456
460 علم کے ساتھ عمل اور صحبت صالح کی ضرورت 364 456
461 استاذ نے اپنے شاگرد سے اصلاح کرائی 365 456
462 حضرت علامہ محمدابراہیم بل یاوی رحمہ اللہ کا تعارف 366 456
463 استاد شاگردکے مابین مراسلات 366 456
464 بزرگوں کی صحبت سے دین سے مناسبت پیدا ہوتی ہے 373 456
465 کامل کی صحبت اکسیر ہے 373 456
466 بزرگوں کے پاس خلوص سے جانا چاہئے 376 456
467 صحبت اہل اللہ فرض عین ہے 377 456
468 اہل اللہ کی صحبت ضرور رنگ لاتی ہے 377 456
469 خاصان حق کی صحبت بڑی چیز ہے 377 456
470 عشق مجا زی کا علاج 378 456
471 حضرات اہل اللہ حکیم ہوتے ہیں 379 456
472 کچھ مدت کسی کا مل صحبت میں رہنا چاہئے 380 456
473 اہل علم کو امراض باطن کے علاج کی طرف توجہ کی ضرورت 382 456
474 بصیرت فی العلم کے لئے بزرگوں کی صحبت کی ضرورت 383 456
475 استغناء بطور ریا بھی جائز ہے 383 456
476 طلباء کو صحبت اہل اللہ کی وصیت 383 456
477 معلم و ناصح کو خود ضرورت عمل 384 327
478 اصلاح و تربیت کے لئے شیخ کا مل کی ضرورت 384 327
479 باطنی بے ادبی کی باطنی سزا 386 477
480 شیخ کا فن دان ہونا ضروری ہے گو ولی اور مقبول نہ ہو 386 477
481 ضرورت شیخ کامل 387 477
482 اصلاح کی ضرورت و اہمیت 388 477
483 حقوق شیخ 388 477
484 محبت بزرگان 390 477
485 صحبت کا اثر 390 477
486 کامل بننے کا طریقہ 392 477
487 اصلاح کا آسان نسخہ 393 477
488 صحبت کاملین کی شرط 394 477
489 صحبت کاملین کا اثر 395 477
490 صدق کے معنی و تفسیر 396 477
491 نیک صحبت کے آداب 397 477
492 صحبت نیک کا بدل 398 477
493 شیخ کامل کی ضرورت 400 477
494 اہل اللہ کی صحبت کا اثر 400 477
495 کتاب اور صحبت کا اثر اور فرق 401 477
496 اہمیت صحبت 404 477
497 اولیاء اللہ کی بڑی شان 405 477
498 صحبت اہل اللہ کس طرح میں مفید ہو سکتی ہے 406 478
499 صحبت شیخ کیوں ضروری ہے 406 478
500 صحبت نیک کی فضیلت 407 478
501 مقبولان الہی کی صحبت سے نفع 408 478
502 صحبت صالحیں سے غفلت اور لاپروائی 409 478
503 شیخ کامل سے اصلاحی تعلق قائم کرنا 409 478
504 ایک بڑے عالم اور طریق کی حقیقت سے بے خبری 410 478
505 عالم ہو کر بھی کسی کے سامنے جا کر پامال ہونا ضروری ہے 410 478
506 اصل چیز اصلاح نفس ہے 411 478
507 صحبت صالح کی ضرورت اور فوائد 411 478
508 محض ورق گردانی سے کچھ نہیں ہوتا 412 478
509 صحبت صالح کے بغیر رنگ نہیں جمتا 412 478
510 صحبت اہل دل کی برکات 413 478
511 بزرگوں کی صحبت کا ایک عظیم نفع 414 478
512 بڑوں کو اصلاح کی فکر 414 478
513 امور باطنی میں محض کتاب دیکھ کر کوئی عمل نہ کرے 416 478
514 فیض انہی سے پھیلا ہے 416 478
515 ہمارے وعظ بے اثر کیوں 418 478
516 حقیقی علم کے لئے اہل باطن کی صحبت ضروری ہے 419 478
517 نیک صحبت کی ضرورت 419 478
518 علماء کو باطن کی اصلا ح کے لئے توجہ درکار ہے 420 327
519 علم کے مطابق عمل کیوں نہیں ہوتا 420 518
520 اپنی اصلاح مقدم ہے 422 518
521 اصلاح کے لئے صحبت کی ضروت ہے 422 518
522 مفکر اسلام سید ابو الحسن علی ندوی رحمہ اللہ کی نصیحت 422 518
523 مولانا خلیل احمد سہارنپوری رحمہ اللہ کو فکر اصلاح 423 518
524 مدرس کے لئے اصلاحی تعلق کی ضرورت 425 518
525 ضرورت اصلاح 425 518
526 اہل علم کو بڑوں کی ضرورت 426 518
527 صحبت صالح کے اثرات 426 518
528 صلحاء کی وضع قطع 428 518
529 اکابر کو ضرورت صحبت 428 518
530 اصلاح بھی ضروری چیز ہے 429 518
531 اہل اللہ کی عقل کامل ہوتی ہے 430 518
532 علم وعمل پر غرور کیونکر 430 518
533 پہلے سارے علماء صوفی ہوتے تھے 431 518
534 طالب علموں کے لئے بیعت کے بارے میں احتیاط 432 518
535 طالب علم کے زمانہ میں بیعت کی درخواست 432 518
536 اہل اللہ کو ستانے سے بہت ڈرنا چاہئے 433 518
537 جس کا رہبر نہ ہو اسکا رہبر شیطان ہے 433 518
538 علماء کے لئے صحبت صالح کی ضرورت و اہمیت 434 518
539 صحبت کا اثر دل پر اور الفاظ کا دماغ پر ہوتا ہے 434 518
540 مدار دین صحبت اہل اللہ ہے 434 327
541 علم نہیں بدلا صحبت بدلتی رہی 435 540
542 صاحب صحبت کے فقدان کے آثار 435 540
543 عالم ربانی کی صحبت اور کیسٹ کے بول کا فرق 436 540
544 تاثیر صحبت میں مواجہہ کا اثر 437 540
545 صحبت سے جو دین پیدا ہوتا ہے وہ کتاب سے پیدا نہیں ہوتا 437 540
546 گنگوہ کا ماحول 439 540
547 درالعلوم دیوبند کے ماحول کے آثار 439 540
548 تھانہ بھون کے ماحول کے آثار 440 540
549 صحبت سے قلبی کیفیات پیدا ہوکر محرک عمل بنتی ہیں 441 540
550 غیرصحبت یافتہ علماء ظہورفتن کا سبب بنتے ہیں 441 540
551 حضرات متقدمین کے ہاں صحبت شیخ کا درجہ 442 540
552 بلا صحبت علم زبان تک رہتا ہے 442 540
553 نور علم و اخلاق 442 540
554 صحبت و معیت کے ثمرات 443 540
555 اصلاح باطن کا آسان طریقہ 445 540
556 تعمیر باطن سے دنیا میں انقلاب برپا ہوتا ہے 446 540
557 صحبت کے مئوثر ہونے کے آداب 447 540
558 نسبت کا اثر 447 540
559 صحبت اہل اللہ 448 540
560 فیض صحبت نبوی صلی اللہ علیہ و سلم 449 540
561 اہل علم کو اصلاح کی ضرورت 450 540
562 اعمال باطنہ کی اصلاح فرض ہے 451 540
563 صحبت اہل اللہ کا فائدہ 452 327
564 اکابر میں سلسلہ بیعت و اصلاح 453 563
565 بزرگوں کے پاس جانے کے آداب 455 563
566 حضرت جیلانی رحمہ اللہ کا ارشاد 456 563
567 بزرگوں کا دامن 456 563
568 حکایت 457 563
569 تعلیم انسانیت 457 563
570 تین مبارک ماحول 458 563
571 طلبائے کرام 459 563
572 طالب علم کا نصاب 460 563
573 مدرس کے حقوق و آداب 461 563
574 استاد کے ساتھ گفتگو کے آداب ملحوظ رکھنا 462 563
575 استاد کی خدمت میں بلا اجازت نہ جائے 462 563
576 تعلیم دین بھی احسان ہے 463 563
577 استا د اور شاگرد ایک دوسرے کو مغالطہ میں نہ ڈالے 463 563
578 علم دین پڑھانے والا سب سے زیادہ سخی ہے 464 563
579 اگر استاد کسی کتاب سے منع کرے تو شاگرد کو اس پر عمل کرنا چاہئے 464 563
580 شاگرد کے بے ڈھنگے سوال پر اگر استاد غصہ کرے تو صبر کرنا چاہئے 465 563
581 جہاں تک ہو سکے استاد کے ساتھ رہنے کی کوشش کریں 465 563
582 استاد کی تقریر کے وقت بالکل خاموش رہنا چاہئے 465 563
583 اگر استاد کسی بات پر ناراض ہو تو ان کو خوش کرنا چاہئے 466 563
584 اہل علم اور استاد کے ساتھ ادب و توا ضع سے پیش آنا چاہئے 466 563
585 استاد کے حقوق کے متعلق مختلف کوتاہیاں 466 327
586 استاد کا حق پورا نہ کرنے کے متعلق ایک عجیب حکایت 467 585
587 کتابوں کا مطالعہ کرنا بھی استاد کے حقوق میں داخل ہے 468 585
588 استاد کی تقریر کے وقت ادھر ادھر نہیں دیکھنا چاہئے 468 585
589 لغو اور اپنی ذہانت دکھلانے کے لئے سوال نہیں کرنا چاہئے 469 585
590 فراغت کے بعد کی کوتاہی 469 585
591 تنخواہ دینے سے استاد کے حقوق سے سبکدوش نہیں ہو جاتا 470 585
592 حضرت تھانوی رحمہ اللہ کے زمانہ طالب علمی کے معمولات 471 585
593 معمولات کی پابندی کا حیرت انگیز اہتمام 472 585
594 اسلاف کے مسلک کی پابندی 473 585
595 اوقات میں نظم کی پابندی 473 585
596 طلباء کا طبقہ بڑا ہوشیار ہے 475 585
597 طلباء کے لئے ضروری دستور العمل 475 585
598 قوت حافظہ کے لئے مفید عمل 478 585
599 امتحان میں کامیابی کے لئے 478 585
600 طالب علموں کا با وقار رہنا 478 585
601 دل چاہتا ہے کہ طالب علم بادشاہ بن کر رہیں 479 585
602 والدین اساتذہ اور پیر و مرشد کے حقوق میں ترتیب 479 585
603 منصب طالب علم 479 585
604 مزید وضاحت 484 585
605 بے ادبی و نا فرمانی پر فورا معافی مانگنا چاہئے 484 585
606 ادب استاد 486 585
607 طلباء کا مہتمم وغیرہ کی شکایت کرنا ان کی تحصیل علم میں مضر ہے 486 327
608 استاد اور شاگرد 487 327
609 تحصیل علم 487 607
610 علم کی خاطر 488 607
611 طالب علم کے لئے ضروری آداب 488 607
612 آداب استاد و حقوق 489 607
613 آداب رفقاء 489 607
614 آداب درس 490 607
615 متفرق آداب مدرس 493 607
616 علمی بات اگر سمجھ نہ آئے تو اساتذہ سےسمجھو 494 607
617 ساتھیوں کے حقوق 494 607
618 ہمسایہ سے بھائیوں جیسا معاملہ کرنا چاہئے 495 607
619 ساتھیوں کے ساتھ رعایت کرنے کا حکم 495 607
620 ناغہ شدہ سبق کا ساتھی سے تکرار کرنا 495 607
621 مجلس میں بعد میں آنے والوں کے متعلق نصیحت 496 607
622 اگر کوئی ساتھی دیر سے آئے تو اس کو جگہ دینا چاہئے 496 607
623 ایک طالب علم کی عقل پر اظہار افسوس 497 607
624 طلباء کے لئے ضروری ارشادات 498 607
625 شاگرد ہو تو ایسا 499 607
626 استاد کی ٹوپی بھگو کر پی گئے 500 607
627 استاد کا درجہ ماں باپ سے بڑھ کر 500 607
628 جوتیاں سر پر رکھیں 501 327
629 احترام اساتذہ اور حضرت شیخ الحدیث رحمہ اللہ کی نصیحتیں 501 608
630 آداب مجلس 502 608
631 استاد کے ساتھ بے وفائی کی ایک صورت 502 608
632 تنہا حجرہ میں تکرار کرنا 503 608
633 استاد کا شاگرد سے سبق پڑھوانا 503 608
634 اسباق کو با وضو پڑنا چاہئے 504 608
635 با وضو رہنے کی برکت 507 608
636 وضو با رعب بناتا ہے 507 608
637 حضرت شیخ الحدیث رحمہ اللہ علیہ کا با وضو سبق پڑھنا 507 608
638 علم حدیث کا ادب ضروری ہے 508 608
639 بارش ہونے کے باوجود سبق کا ناغہ نہ کرنا 508 608
640 سبق میں حاضری کا شوق 509 608
641 سبق کے نہ ہونے پر حسرت و افسوس 509 608
642 مجلس میں بیٹھنے کے مختلف آداب 510 608
643 رفقاء کے ساتھ ہمدردی 511 608
644 بجلی کے استعمال میں احتیاط کرنا 512 608
645 ایک طالب علم کی احتیاط کا واقعہ 512 608
646 حضرت تھانوی رحمہ اللہ علیہ کی لالٹین جلانے میں احتیاط 512 608
647 حضرت شاہ وصی اللہ صاحب کا احتیاط زمانہ طالب علمی میں 513 608
648 جاہل شاگرد کے لئے استاد کی نصیحت 513 608
649 بری باتوں سے احتراز 514 327
650 طلباء کے لئے ایک اہم فکر انگیز حدیث 514 628
651 حضرت مولانا مفتی محمد شفیع صاحب رحمہ اللہ علیہ کا سیر و تفریح سے اجتناب 516 628
652 طلباء نظافت کا خیال رکھیں 516 628
653 غلاظت صاف کرنے کے بارے میں ایک واقعہ 516 628
654 طلباء سیاست میں حصہ نہ لیں 518 628
655 انجمن سازی کا مرض 518 628
656 حکیم الامت حضرت تھانوی رحمہ اللہ علیہ کی رائے 520 628
657 طلبا کی نصیحت کے لئے ایک اہم واقعہ 520 628
658 طلباء کو سیاست سے دور رہنا چاہئے 521 628
659 شیخ الاسلام حضرت مدنی رحمہ اللہ کا ایک واقعہ 521 628
660 شیخ الحدیث مولانا نذیر احمد صاحب رحمہ اللہ کی نصیحت 522 628
661 طلباء کے لئے چند اہم ہدایات 524 628
662 طلباء کے لئے گانا سننا سم قاتل ہے 524 628
663 سینما بینی ترک کرنا طلباء کیلئے از حد ضروری ہے 524 628
664 مجرما نہ ذہن سازی 525 628
665 طلبہ کو ٹی وی ویڈیو اور سینما بینی سے احتراز کرنا چاہئے 525 628
666 شہوت رانی سے اجتناب کرنا چاہئے 526 628
667 حضرت علی رضی اللہ عنہ کی سادگی 527 628
668 جمعہ کے دن کیا کرنا چاہئے 528 628
669 طلباء کے لئے صحت وقوت کی حفاظت 529 628
670 صحت کا دار و مدار دو چیزوں پر ہے 530 649
671 سر میں تیل ڈالنا 530 649
672 اوقات کی پابندی 530 649
673 مدارس عربیہ اور ان کے طلباء کے لئے ایک خاص نصیحت 530 649
674 خدمت استاد کی برکات 531 649
675 طلبا کو نصیحت 531 649
676 مطالعہ کتب کے لئے ایک ہدایت 533 649
677 طلباء کی ذہانت 533 649
678 استاد کا ادب 533 649
679 علم کیسے آئے 534 649
680 شوق علم 534 649
681 مطالعہ کب مفید ہوتا ہے 536 649
682 ہر نئی کتاب یا مخالفین کی کتابیں نہ دیکھنا چاہیے 536 649
683 اہل باطل کی مفید کتابیں دیکھنے سے بھی ضرر ہوتا ہے 537 649
684 باطل مسلک کی کتابیں نہ دیکھنا چاہئے 537 649
685 مطالعہ صرف محققین کی کتابوں کا کرنا چاہئے 538 649
686 اکابر کا ذوق مطالعہ 538 649
687 مدرسہ نظامیہ اور بغداد کے مشہور کتب خانوں کا مطالعہ 539 649
688 مطالعہ ہی میں مسرت و راحت ہے 539 649
689 حضرت جاحظ بصری رحمہ اللہ 539 649
690 علامہ انور شاہ کشمیری رحمہ اللہ کا دماغ ایک کتب خانہ 540 327
691 مطالعہ کرنے کا طریقہ 540 690
692 شیخ الاسلام مولانا سید حسین احمد مدنی رحمہ اللہ 540 690
693 علمی حمیت 540 690
694 مطالعہ کا ذوق 541 690
695 مطالعہ کی اہمیت 543 690
696 اکابر کا مطالعہ میں انہماک 543 690
697 مطالعہ اور کتب بینی 546 690
698 مطالعہ کرنے کا طریقہ 547 690
699 چراغ کاتیل نہ کے باوجود مطالعہ کرنا 548 690
700 عصر کے بعد بھی پچاس صفحوں کا تکرار 550 690
701 مطالعہ کی ضرورت 550 690
702 حکیم الامت حضرت تھانوی رحمہ اللہ کی طلباء کے نصائح 551 690
703 کس قدر تحصیل علم دین فرض عین ہے 551 690
704 حضرت حکیم الامت رحمہ اللہ کے بچپن کے واقعات 551 690
705 دور قدیم کے طلباء 553 690
706 قدیم طلباء کا ذوق 554 690
707 ایک عالم کی حکایت 554 690
708 طلباء کی حکایتیں 555 690
709 علم سے متعلق کوتاہیاں 556 690
710 احترام اساتذہ 558 690
711 ارشادات و ملفوظات 559 327
712 فقیہ الامت حضرت مولانا مفتی محمود حسن گنگوہی رحمہ اللہ 559 711
713 حضرات اساتذہ کی برکت 559 711
714 سبق کی پابندی 559 711
715 حضرت شیخ کی سبق کی پابندی 559 711
716 طالب علم کا نصب العین 560 711
717 ایک حدیث کا حرج 560 711
718 والد صاحب کی پابندئ اسباق 560 711
719 حضرت گنگوہی رحمہ اللہ کا جیل میں ختم قرآن کے لئے ٹھہرنا 560 711
720 قرآن پاک یادکرنے کی عمدہ تدبیر 561 711
721 طالب علم کے مال کےلئے فولاد کا پیٹ 561 711
722 طالب علم کا بلا وجہ مدرسہ چھوڑنا 561 711
723 غیر رمضان میں ہرروز نصف قرآن اور رمضان میں پورے قرآن کا معمول 561 711
724 مولانا ابو الکلام آزاد رحمہ اللہ کا دارالعلوم دیوبند کے طلباء سے خطاب 562 711
725 خدمت استاد اور تواضع کا دلچسپ واقعہ 564 711
726 کتابوں کی طرف پیر دراز نہ کرے 567 711
727 قلم خریدنا اور عاریتا لینے کے بعد واپس کرنا 567 711
728 آلات علم کا ادب 568 711
729 مفکر اسلام سید ابو الحسن علی ندوی رحمہ اللہ تعالی کا ذاتی مطالعہ 568 711
730 خدمت استاد کی برکات 569 711
731 حضرت پیر مہر علی شاہ صاحب رحمہ اللہ کی سوانح حیات 571 711
732 مولانا احمد حسن کانپور سے ملاقات 571 711
733 استاد الکل مولانا لطف اللہ علی گڑھی رحمہ اللہ 573 711
734 علی گڑھ کے درس میں تحصیل علم 574 711
735 یورپی ممتحن کا اعتراف کمال 574 711
736 ایک مجذوب کا اظہار حیرت 575 711
737 طالب علمی میں جود و کرم اور ریاضت و مجاہدہ کی شان 575 327
738 امام شافعی رحمہ اللہ ہارون الرشید کے دربار میں 575 737
739 درس میں بیٹھنے کے آداب 577 737
740 کتاب کے انسان پر احسانات 577 737
741 مجلس علم میں حاضری کے آداب 579 737
742 علم سے محرومی کا ایک سبب 580 737
743 یہ غلط فہمی ہے 581 737
744 تعلیم کے ساتھ ضرورت اصلاح 582 737
745 مفسر قرآن حضرت مولانا احمد علی لاہوری رحمہ اللہ کا ذکر خیر مولانا سید ابو الحسن ندوی کی زندگی پر اہم اثرات 584 737
746 آپ کی زندگی کا مبارک دن 584 737
747 قرآن ہاتھ میں لیتا ہوں مجھے ہاتھ پکڑ کر مسجد سے نکا ل دو 585 737
748 نسبت کے اثرات 587 737
749 اساتذہ و علماء کے ادب کی ضرورت و اہمیت 589 737
750 شاگرد کتنا ہی بڑا ہو جائےاستاد سے کم درجہ ہو گا 590 737
751 حضر ت مو لانا قاسم صاحب نانوتوی رحمہ اللہ اتنے بڑے کیسے بن گئے 590 737
752 مولانا قاسم صاحب رحمہ اللہ نانوتوی کے ادب کا حال 590 737
753 حاجی امداداللہ صاحب کے کمال ادب کا حال 591 737
754 اساتذہ کے متفرق آداب وحقوق 591 737
755 استاد کا حق پورا کرنے کے متعلق ایک حکایت 591 737
756 آج کل کے طلباء کا حال 592 737
757 استاد کے ضروری آداب 592 737
758 مجدد الف ثانی رحمہ اللہ کا کمال ادب 593 737
759 اساتذہ کرام کی خدمت کرنے کی تین شرطیں 594 737
760 استاد کی تقریر سننے کے آداب 594 327
761 استعداد اچھی بنانے کےلئے صرف تین باتیں کافی ہیں 595 760
762 حقیقی طالب علم چور نہیں ہو سکتا 596 760
763 دینی مجالس کے آداب 596 760
764 استاد کا احترام 597 760
765 علم سے مستفید ہونے کے شرائط 597 760
766 حضرت عبداللہ بن عمر رضی اللہ عنہ کی سمجھ 597 760
767 امام ابو یوسف رحمہ اللہ کی طالب علمی 598 760
768 امام شافعی رحمہ اللہ کی طالب علمی 598 760
769 طالب علم کا کھانا 599 760
770 بڑوں کی تعظیم و تکریم کر نا 599 760
771 حافظہ اور خوش آوازی کےلئے بعض غذائی چیزیں 599 760
772 نا لائق شاگرد 600 760
773 اپنے وقت کا رازی بچہ 601 760
774 تعلیمی خراجات خود کمانے والا طالب علم 601 760
775 امتحان میں محنت اور نیند دور کرنے کا نسخہ 601 760
776 آدھے صفحہ کا وزن 602 760
777 استاذ العلماء مولانا خیرمحمد صاحب رحمہ اللہ کی طلباء کو نصیحتیں 602 760
778 باپ اور پاپ 603 760
779 طالب علم کی شان 603 760
780 امارد سے اختلاط 603 327
781 ارشاد حضرت مفتی شفعی صاحب رحمہ اللہ 604 780
782 حفظ مراتب 604 780
783 ارشادات حضرت علی رضی اللہ عنہ 604 780
784 مجالس حدیث کے آداب 605 780
785 حدیث شریف کے ادب سے متعلق چند واقعات 606 780
786 بڑوں کا مثالی بچپن 608 780
787 ضمیمہ 610 780
788 امداد المدرسین 610 780
789 نقطہ نظر تبدیل فرمائیں 611 780
790 تعلیمی ترقی کےلئے معاون کتب 611 780
791 ذوق مطالعہ 612 780
792 مراحل مطالعہ 612 780
793 جمع معلومات 613 780
794 ترتیب معلومات اور ضبط معلومات 614 780
795 تلاش تعبیرات حسنہ 614 780
796 تکمیل مطالعہ 614 780
797 مطالعہ میں احتیاطی پہلو 615 327
798 616 1
799 سبق کی نشست 617 797
800 سبق پڑھانے کے مفید مشورے 617 797
801 سبق میں مندرجہ ذیل اہداف پیش نظر ہوں 618 797
802 تصحیح عبارت 618 797
803 نفس مطلب پر عبور 618 797
804 تسہیل فہم 619 797
805 سبق سننے کا اہتمام 619 797
806 ماحولیاتی ہدایات 620 797
807 بڑوں سے معاملہ 620 797
808 تصادم اور مزاحمت سے گریز 621 797
809 طلبہ سے معاملہ 622 797
810 متانت و وقار 623 797
811 گرفت تب ہی مفید ہوسکتی ہے جبکہ دو باتیں ملحوظ ہوں 624 797
812 مدرسہ کی اخلاقی فضاء 625 797
813 مدرس کی بدنامی کی وجوہ 627 797
814 اخلاقی کمزوریاں 628 797
815 متفرق نصائح 629 797
816 نظامت کا شعبہ 629 797
817 دعوت وتبلیغ 631 797
818 ختم شد 633 797
Flag Counter